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Anglais Level "A" - Initiation - Parcours mixte

Formation créée le 14/10/2021. Dernière mise à jour le 14/10/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (14 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Accessibilité

Oui
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Anglais Level "A" - Initiation - Parcours mixte


Selon le niveau de départ et les objectifs à atteindre, nous proposons différentes modalités de personnalisation de parcours. Une formation en langue ne peut se concevoir sans parcours personnalisé. Nos parcours mixtes sont une combinaison de cours de groupe et de cours particuliers permettant aux apprenants de tirer parti des avantages de chacun. À savoir, une prise de confiance exponentielle grâce au groupe et une individualisation du parcours pour aller au bout de toutes les lacunes grâce aux cours particuliers. Un devis est établi en fonction du besoin d'heures de formation nécessaires d'après l'entretien pédagogique.

Objectifs de la formation

  • · Aborder les connaissances linguistiques générales de base : Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques)
  • · Connaitre les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues, la compréhension audio-orale, la compréhension écrite (lue)
  • · Initiations aux les situations de la vie quotidienne et professionnelles de base : Lexique de la vie quotidienne, expressions types

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous public
Prérequis
  • Niveau correct d'alphabétisation
  • Grand débutant en anglais

Contenu de la formation

Travail des connaissances/compétences linguistiques générales :
  • - Connaissances grammaticales et lexicales de base (vocabulaire de base).
  • - Identifier et comprendre les principales structures grammaticales de bases.
Exploration des compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues
  • - Pour la compréhension audio-orale : (compréhension générale de l’oral, compréhension d’un dialogue simple).
  • - Pour la compréhension écrite (lue) : (compréhension générale d’un texte simple).
Entrainement aux contextes de la vie quotidienne et professionnelles de base :
  • - Lexique de la vie quotidienne
  • - Capter le sens général d’une communication en langue cible, comprendre des instructions simple
  • - Identifier les informations générales d’un courrier, d’un courriel ou d’un document rédigé dans la langue cible.

Équipe pédagogique

Encadrée par 2 responsables pédagogiques, nos formateurs sont recrutés et formés selon un process rigoureux. Notre équipe est constituée grâce à des campagnes de recrutement régulières selon des critères très strictes : formateur d’origine de la langue enseignée ou parfaitement bilingue, titulaire d’un diplôme d’étude supérieure dans la langue enseignée et/ou expérience dans l’enseignement (références obligatoires), casier judiciaire vierge. Nous possédons une CVthèque mise à jour régulièrement nous permettant d’être réactif et de pouvoir faire face à une demande variée.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Support de vidéo et piste audio (écouter, compléter des chansons, des textes etc...)
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Exercices grammaticaux extraits de manuels spécialisés.
  • Documents élaborés par l'équipe pédagogique de Halley.
  • Jeux de rôles en duo avec introduction vidéo.

Qualité et satisfaction

Niveau de qualité des questionnaires de satisfaction en 2023 : 9,9/10 ; Note de l'institut sur le site "Mon Compte Formation" (au 1er juin 2024) : 4,86/5
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (14 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 8 apprenants

Accessibilité

La présence d'un référent handicap permet de coordonner la mise en place de solutions afin de sécuriser l'entrée et le suivi de votre formation en prenant en compte vos besoins de compensation.